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武科大“国际联合实习”培养国际型管理人才

     时间:2018-06-06 21:07:10

武科大“国际联合实习”培养国际型管理人才

武科大管理学院院长邓旭东(右一)给参加三国联合实习的学生颁发证书

武科大“国际联合实习”培养国际型管理人才

三国联合实习报告会

“中英联合实习的经历,提升了我的沟通管理和团队协作能力,为我进入跨国公司提供了有力的帮助。”武汉科技大学市场营销专业2017届毕业生虞振武感激地说。 

在大学期间,他参加了学校组织的国际联合实习,和国外大学的学生一起进入企业“实战演练”,练就了一身“国际范”,求职时轻松被联合利华公司录用。 

今年5月25日,第四届中国-美国-比利时大学生联合实习报告会在武科大成功举办。至此,三国联合实习举办了四届,美国华盛本大学和武汉科技大学两国联合实习已进行十二届。

“让学生在国际联合实习的情境和合作中开展商务活动,有利于提高学生跨文化交流和多元化思维,为国家培养更多优秀的国际型管理人才。”武科大校长倪红卫说。

刚刚结束的三国联合实习,美国华盛本大学派出8名学生、比利时PXL应用科技大学派出8名学生、武汉科技大学派出19名本科生和1名研究生。通过中外混合编队,组成了5个实习队伍。

武科大大三的黄欣和美国、比利时的4名学生分在一起。“联合实习”采取全英文日常交流。“之前学到的英语并不能解决实习中的所有问题。”黄欣说,和外方学生日常交流没问题,难的是在讨论时,遇到生僻的专业词汇时,中外学生由于不能理解对方的意思,经常急得“跺脚”。

“好在我们大三开设了商务英语课,通过查阅大量的单词,以及外方学生用更加通俗易懂的词汇解释,我们慢慢实现了‘无障碍’沟通。” 黄欣介绍。

黄欣和小组同学根据调研分析的结果,撰写了全英文的报告,并用流利的英语参加了答辩。

为了联合实习的顺利实施,武科大专门开设了商务英语、国际市场营销、国际金融与贸易等“双语”课程,提高学生的英语综合能力。

“联合实习最直接的受益是提高了学生的商务英语能力,具备这项能力后我们的学生在今后的升学和就业中占据了优势。”负责本次实习的刘勇老师说。

这次的联合实习,5支队伍分别前往武汉欧林德家具有限公司、京东到家、恒大地产集团湖北公司、可遇青年公寓、武商众圆广场等五家企业开展调研。 

武科大的熊尧和组员经过商议,探讨出大体的框架及研究的问题,确定的选题涵盖市场现状及营销方案、投资风险管控、企业盈利分析等多方面内容,并对每个人进行了工作分工后,就进入企业开始调研。 

白天跑企业,晚上做反馈。“有一天,我们早上7点出门,连续跑了京东到家、中百商超和京东物流三个地方。回来时已经是晚上,大家累得倒头就睡。但短暂的休息后,大家还是起来聚在一起,对一天的调研进行了讨论和反馈。”熊尧说。

中外三方的指导老师也发挥着关键作用。在对京东到家进行市场分析时,指导老师、比利时PXL应用科技大学的Christof Jans教授建议,“利用冲突矩阵模型来进行分析。”“虽然之前在课堂上学习过冲突矩阵模型,但是真正运用到实践里还是第一次。”熊尧和组内成员通过合作,完成了市场分析。

经过一周的调研,五个小组按照指导老师的要求,为企业提供了切实可行的解决方案。在报告会上,各小组通过PPT对调研结果进行了展示,获得了现场的阵阵掌声。

刘勇在报告会后欣喜地说,“联合实习让学生把理论用到了实践,相信他们在以后的学习和工作中能更好地解决管理中的实际问题。”

在参加联合实习前,武科大的余桂琴担心和外方学生沟通有障碍,从而影响实习的进度。事实证明,“只要迈出第一步就好了。”她说,外方的学生都很大方、主动。

美国学生Cheyanne在讨论间隙,给她讲述自己的旅游经历和美国的生活。而余桂琴教他们使用筷子,说中国的俗语,体验中国的美食。很快地,她和外方学生成为了好朋友,“这次实习让我交到了很多外国朋友,了解了文化差异和生活习惯,开阔了眼界。”

报告会结束后,Cheyanne用手机和参加实习的每个中国学生合影留念。她表示,这些照片会永远珍藏。“我感受到了不一样的中国,看到了中国企业现代化的技术,也参观了具有东方文化的黄鹤楼。”Cheyanne感慨地说,“中国学生非常优秀,他们在调研中总能熟练运用各种商业模型去解决问题,下次有机会我一定还会参加联合实习。”

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