首页 > 社会热点 > 正文

教育评价理论与实践阅读后的750字意义

     时间:2020-11-17 14:28:13

教师教育新理念--教师教育理论与实践是一项内容丰富、理论丰富、可读性强的教育工作。这本书介绍了大量生动的案例,每个案例都具有普遍性和典型性。它虽然反映了美国学校存在的问题,但对我们也有启发和借鉴意义。它使我们有一种强烈的沉浸感,学习已经成为一种精神的交流和交流,它使我们从书中极其丰富的教育思想内涵中看到现实教育中的自我。不仅如此,当它帮助我们进入多姿多彩的教育世界时,它还告诉我们如何教孩子们如何体验学习的乐趣。同时,这本书也向我们展示了许多当代教育理论流派,以及如何有效地理解和运用这些教育理论。

读一本好书,不仅是丰富自己的文化素养,更重要的是帮助你重新思考自己的人生历程,特别是重新评价自己在教育中的自我行为,这可能是教师教育和教师专业化的基本思路之一。教师教育的成功不仅是对知识的理解和向有学习需求的学生传授知识,而且是在坚持人的前提下,对自身的哲学思想,教育理念和教育行为进行不断的研究性反思。反思性学习是当今教育改革所倡导的教师教育思想的重要组成部分。在教学中,无论是以学生为中心还是以教师为中心,都必须有效地学习当代一些先进的教育理念,特别是建构性注意思想的本土化。讲以人为本,就是要以学生为教育的中心,按照尊重和信任的基本原则,开展丰富多彩的教育活动。。

在学习过程中,也有着深刻的经验,教师的努力主要是由于缺乏对教育本身丰富内涵的认识,以及对成功缺乏深刻的认识,教师不仅要促进学生的发展,而且要提高自主研究的意识;教师不应该是教师,每个人都应该相信自己能成为一名优秀的教师。在这个过程中,我们不断澄清自己的哲学和教育理念来指导教育实践,只有这样我们才能成为真正的研究型教师,这样才能使教育充满活力和激情。

上一篇:一汽丰田卡罗拉长轴版或名为奥兰广州车展
下一篇:最后一页